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2014
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07
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項(xiàng)目需求n每個(gè)樓作為一個(gè)小的分區(qū),可以在廣播中心將所有樓任意組合或整體控制。定時(shí)上、下課鈴聲。n校園內(nèi)的背景音樂(lè)部分分為固定的幾個(gè)分區(qū),可以同時(shí)收聽同一音源,也可分別廣播。n采用網(wǎng)絡(luò)化廣播系統(tǒng),利用現(xiàn)有局域網(wǎng)并實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)合一,減少施工布線。全數(shù)字化傳輸,覆蓋整個(gè)校區(qū)。n突破傳統(tǒng)公共廣播只能下傳和只能由機(jī)房集中控制的格局,具有互動(dòng)功能,終端具有點(diǎn)播和控制及無(wú)線遙控功能。n根據(jù)學(xué)校的要求,為了滿足不同的科系的不同要求,系統(tǒng)至少可以傳送20套及以上音源,可設(shè)置至少8個(gè)以上的分控中心(分控的權(quán)限可由主控授權(quán))。實(shí)現(xiàn)功能1、同時(shí)播放不同的音源校園公共廣播如學(xué)校不同的科、系,在播放音樂(lè)及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,可針對(duì)不同的科或系播放相應(yīng)的題材等。教學(xué)的音樂(lè)鈴聲,內(nèi)外分區(qū)播放, 全校的背景音樂(lè)可以分區(qū)或全區(qū)播放,可以靈活自行設(shè)置要播放的區(qū)域。2、教師工作站(制作教學(xué)題材)無(wú)需到主控室,教師可通過(guò)工作站軟件,即可提交定時(shí)播放任務(wù),對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器,定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播。3、領(lǐng)導(dǎo)工作站校園公共廣播系統(tǒng)還有遠(yuǎn)程控制及尋呼功能,校長(zhǎng)無(wú)需到機(jī)房,在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)學(xué)校的管理信息;校長(zhǎng)辦公室電腦安裝分控軟件+一普通話筒及可實(shí)現(xiàn),校長(zhǎng)可以足不出戶進(jìn)行全校廣播講話。打破傳統(tǒng)校長(zhǎng)必須得到主機(jī)房才能對(duì)全校講話。4、學(xué)生廣播站(活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道)公共廣播負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播宣傳工作。宣傳報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng),全面反映校園生活,充分發(fā)揮了輿論導(dǎo)向作用。充當(dāng)橋梁紐帶作用,做好學(xué)校新聞報(bào)道及國(guó)內(nèi)外的時(shí)事報(bào)道。根據(jù)學(xué)校各階段的需要對(duì)其重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)校重要會(huì)議,重大活動(dòng)等的綜合新聞的采訪報(bào)道。負(fù)責(zé)組織策劃和承辦學(xué)校重大文體活動(dòng),豐富廣大師生課余生活,提高校園文化品位。加強(qiáng)院校際之間廣播的合作與交流,努力提高廣播...